KUNSTIG INTELLIGENS I SKOLEN
Kunstig intelligens var tema på møtet 30.11.24. Arnfinn Stautland (rektor Hellerud Videregående Skole) snakket forståelig om et tema som er tåkete for de fleste av oss.
Hellerud VGS utvikler en strategi for KI. Man har etterlyst direktiver fra høyere makter men de lar vente på seg. Skoler ellers i Oslo har kommet ulikt langt. Pionerarbeidet på Hellerud kommer flere til nytte.
KI har mange positive sider. Raske diagnoser i helsevesenet er et kjent eksempel. I skolen kan KI være god "leksehjelp" for elever fra hjem med mye forstyrrelser og lite støtte. De kan sitte på biblioteket og spørre om alt fra språk til fag.
KI kan også brukes til juks. De fleste barn og unge er redelige. Det jobbes med rutiner for å luke bort ugress. Det er mulig å lukte om svarene er egne prestasjoner eller "kok". Muntlige prøver er et godt korrektiv.
Et større problem enn juks: Det man får fra KI kan være feil eller diskutabelt. Systemene er som regel opplært i USA og bærer preg av det. Det globale energiforbruket kan bli svært. KI er en språkmodell, ikke leksikon, der er Google bedre.
Alle elever har en gratis KI-konto. Riktig brukt kan systemet brukes til å jevne ut forskjeller mellom elever med ulike forutsetninger.
Dette var et spennende foredrag. Både analfabeter og IT-folk lærte mye.
Tor Jakob Smeby
